簡單‧享受生活

99.10.17

  胖丁自從八月份起，語言治療效果都不怎麼顯著，為了突破這個瓶頸，媽咪帶胖丁看了好幾位語言治療師。

  有的語療師語帶保留，有的語療師則一語道破，但是不論是暗示或是直言都是在說明一件事：「是不是該考慮讓這孩子戴助聽器呢?」

  剛聽到這個建議時，胖丁爸和媽咪實在沒辦法接受。胖丁爸曾試探性的詢問過媽咪是否考慮讓胖丁戴助聽器?可是，媽咪當時認為胖丁的語言發展己有顯著的進步，相信再努力一陣子他一定可以進步的，不一定非要戴上助聽器。聽到媽咪堅決的口吻，胖丁爸便不再起提這件事。

  明年，胖丁就要上小學了。前一陣子，媽咪和語療師王老師提及，打算胖丁上小一時，替他申請FM調頻系統。但是，王老師卻不以為然，直表示，胖丁應該現在(大班)就配戴，早一點適應，以免日後，升上小學，又要調適學校生活，又要學習配戴助聽器，徒增困擾。

  於是，為了申請FM調頻系統，我們不得己只好決定讓胖丁戴助聽器。

  為了避免胖丁對助聽器產生抗懼的心理，我們讓胖丁一起參與助聽器的選購。我們帶著胖丁一起到助聽器公司聽解說，讓胖丁自己選擇想要的助聽器顏色，水藍色。在選購的過程裡，我們告訴胖丁，為了讓他上課能夠更清楚的聽到老師說的話，所以，要讓他戴上助聽器。

  拿取助聽器的前一天，我們向胖丁預告這件事，讓他有心理準備，他的耳朵上將會多了個水藍色的助聽器。從胖丁不動聲色的表情，媽咪實在看不出他聽到這個消息的心情，更感受不到他的想法，無聲無形的氛圍更加深了媽咪的顧慮。

  上個禮拜天，在助聽器公司，胖丁第一次與專屬於他的助聽器做了第一次親蜜的接觸。從他興奮、雀躍的表情中，媽咪知道他喜歡上這將會跟他一輩子的「小玩意」。

  戴上助聽器的那一刻，胖丁恍然大悟的神情告訴媽咪，「他聽得更清楚了!」

  他聽到冷氣機「沙，沙」的聲音，聽到家裡己經幾十年，老得發出如戰鬥機般「轟，轟」電風扇轉動的聲音。可是當電視機、講話聲、哭鬧聲、狗叫聲一起鳴發作響時，他還是會受不了的將助聽器拔下。看來，胖丁還需要一段時間來應適生活中的聲音!

  助聽器拿回來當天，胖丁迫不及待的想戴到學校去跟同學炫耀。今天上完語言治療課，胖丁就將拿下助器聽，沒想到過沒多久，他又主動將助聽器戴上，走在醫院熙熙攘攘的大廳裡，胖丁邁著輕盈的步伐，露出心滿意足的燦爛笑容。問他聽得清楚嗎?他點頭如搗蒜。

  看到胖丁這般開心的模樣，媽咪好不容易放下心中的擔憂，跟著笑了起來。果真應了胖丁爸說的那句話：「孩子開心，爸媽也跟著高興!」

  縱然未來有許多崎嶇困難，但是有孩子甜美的笑容，這一切都值得!!!

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兒童使用助聽器初期適應期的配合

1.      初期配戴者，建議剛開始配戴時間不宜過長，第一個禮拜前三天，一天大約配戴1-2小時，後三天再增加約2-4小時，每個小朋友的適應情況不同，故需以個案處理。

2.      一般來說，孩子越小似乎越容易接受助聽器。選擇孩童較歡喜的時間(如進餐、兒童節目、說故事時間)使用助聽器。

3.      避免在會擾亂聲音的環境，即儘可能在安靜環境下配戴。

4.      要以肯定、自信而非試探性的態度接近孩子，以免將惶恐的感受傳給孩子。

5.      如果孩子在玩弄助聽器或將其拉出，要停止活動，一直到將助聽器放回原位為止。

6.      孩童配戴助聽器時，要留意其反應。

7.      配戴的最初幾天在特定的活動結束後即取下助聽器。

8.      數天後在特定的活動結束後仍讓孩子戴著助聽器，一直到孩子覺得不適為止。

9.      如果很容易出汗，盡量避免戴著助聽器從事劇烈運動。

10.  孩子應在約2星期後能整天戴著助聽器。

11.  如果孩子經常要去拉出助聽器，要將之放回原位，但不可小題大作，反而會增加孩子注意及排斥心理。

12.  孩子生病或躁動不安時，當天不要戴助聽器。

13.  如果是學齡兒童，建議他們向同學介紹助聽器，並以聽診器試聽。

14.  電池擺放的位置須注意，勿讓小朋友吞食。

15.  請家長平時製造聲音，觀察小朋友的反應並訓練其接受聲音的能力。

16.  易出汗的大人或小孩，最好每四個月請廠商清理一次

助聽器配戴適應期時間表

第一週：

配戴時間--每天一至二小時

在自己家戴助聽器熟悉聲音

目的：辨認聲音

第二週：

配戴時間--每天三至五小時

在較安靜環境中與一群人交談

目的：練習與人交談

第三週：

配戴時間--每天六至八小時

練習收聽電視或收音機或電話  在較吵環境中與一個人或二個人交談

目的：練習分辨談話語意

第四週：

配戴時間--每天八小時或一整天

在較吵環境中與一群人交談   在教堂或餐館與人交談  購物中心與人交談

擁擠交通街道上與人交談

目的：練習在公眾集會與人交談