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  胖丁這週開始上語言治療課程。由於語言治療師王老師的幽默風趣，讓胖丁不致於畏懼上治療課程。這次上課時間只有半小時，王老師讓胖丁練習發「ㄅ」、「ㄆ」這兩個音，並讓他試著去分辨這兩個音的不同。希望透過「辨音」讓胖丁明瞭「ㄅ」和「ㄆ」的不同，以協助他發出正確的音。

  王老師覺得胖丁能夠分辨「ㄅ」和「ㄆ」的不同，但是，他在發「ㄆ」時，嘴巴沒有閤起來，導致氣音無法出來，才致使他的「ㄆ」發得不正確。所以，現在，我們每天拿著王老師給的詞語表，在練習發音。有趣的是，每當胖丁在練習時，大眼妹也會跟著一起念，感覺上，好像是兩個孩子一起在學。這樣也好，大眼妹也可以順便一起練習發音，而胖丁正好有伴，才不致於感到枯燥乏味，不願意練習。

  順便一提的是，王老師為了讓胖丁能夠察覺到「氣發出來」的狀態，所以，要胖丁在念詞語時，手要靠近嘴巴，感受氣有沒發出來。媽咪覺得這個方法蠻好的，本來還想到要讓胖丁拿紙代替手，這樣，媽咪就能清楚的觀察到胖丁是否有將氣發出來，但是，龜毛的胖丁堅持要遵守王老師的教法，所以，這個方法就派不上用場啦!

  這禮拜跟王老師談過有關胖丁的發音之後，心裡有個疑問，胖丁即然能夠聽得出「ㄅ」和「ㄆ」這個兩音的差異，為什麼卻無法將「ㄆ」這個氣音發好呢?下禮拜可要記得，請教一下王老師!