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   遊記是記敘文寫作的一項類別,而記敘文是寫作的基礎文體,也最常使用在教科書裡,做為閱讀的素材。縱然如此,學生還是不免陷入不知如何下手的窘境之中。為此,教導學生寫作記敘文的架構「事件的起因經過1→經過2→感想/啟發」,同時,引導學生在事件的過程裡,運用摹寫法做為思路,以豐富文采。

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     有好長一段時間,三個孩子們假日都會離家,參加阿嬤育樂營。這些日子,因著某些因素,阿嬤育樂營暫時休息,於是,假日原本寂寥的屋子又重新漾起嘰嘰喳喳的青春笑語。

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柏喬

 

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經過上次的心得練習後,這次的書寫,學生們己較為得心應手。

    下課之際,驀地傳來—陣稚嫩清脆的話語:「老師,你是不是只教寫心得,不用寫作文?」我微微地一笑,回說:「我們下次上課就要寫作文,題目是【我的煩惱】」「噢,不要,都是你啦。」哀嚎聲此起彼落的響起。

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迷路的大人們.jpg

107.07.12

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靜思語 與病和平相處.jpg

 

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  2018/03/07

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2018/03/07

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