簡單‧享受生活

胖丁

認知學習

1.      背唐詩：楓橋夜泊、賦得古原草送別、絕句

2.      讀經班：古今背書方法(一)、(二)、(三)

大眼妹

認知學習

1.      背唐詩：楓橋夜泊、絕句

2.      讀經班：古今背書方法(一)、(二))

長腿妹

認知學習

1.      拼圖：蘋果

2.      兒歌唱誦：大象、鵝、膝腳趾、蜜蜂、魚兒水中游

3.      手指謠：小猴子盪鞦韆

4.      背唐詩：相思、登鸛鵲樓

【延伸資訊】

兒歌

大象

大象大象你的鼻子為什麼那麼長

媽媽說鼻子長才是漂亮

大象大象你是喜歡爸爸還是媽媽

我好像比較喜歡媽媽

鵝

鵝爸爸來了 鵝媽媽來了

點點頭呀 握握手

鵝爸爸走了 鵝媽媽走了

小手放後面

頭兒肩膀膝腳趾

頭兒肩膀

膝腳趾

膝腳趾 膝腳趾

頭兒肩膀

膝腳趾

眼耳鼻和口

小蜜蜂

嗡嗡嗡 嗡嗡嗡

大家一齊勤做工

來匆匆 去匆匆

做工興味濃

天暖花好不做工

將來那裡好過冬

嗡嗡嗡 嗡嗡嗡

別學懶惰蟲

魚兒水中游

魚兒魚兒水中游

游來游去樂悠悠

睏了臥水草

餓了覓小蟲

樂悠悠 樂悠悠

水底世界樂自由

手指謠

小猴子盪鞦韆

五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，

鱷魚來了鱷魚來了暗~(吃掉的意思)  

四隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，

鱷魚來了鱷魚來了(用低沉的聲音小小聲)暗~(吃掉的意思)

三隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，

鱷魚來了鱷魚來了(用低沉的聲音小小聲)暗~(吃掉的意思)

二隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，

鱷魚來了鱷魚來了(用低沉的聲音小小聲)暗~(吃掉的意思)

一隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，

鱷魚來了鱷魚來了(用低沉的聲音小小聲)暗~(吃掉的意思)

唐詩

楓 橋 夜 泊 ( 張繼 )

月 落 烏 啼 霜 滿 天 ， 江 楓 漁 火 對 愁 眠；

姑 蘇 城 外 寒 山 寺 ， 夜 半 鐘 聲 到 客 船。

賦 得 古 原 草 送 別(白居易)

離 離 原 上 草 ， 一 歲 一 枯 榮 。

野 火 燒 不 盡 ， 春 風 吹 又 生 。

遠 芳 侵 古 道 ， 晴 翠 接 荒 城 。

又 送 王 孫 去 ， 萋 萋 滿 別 情 。

絕句 (宋　僧志南)

古 木 陰 中 繫 短 篷 ，杖 藜 扶 我 過 橋 東

沾 衣 欲 濕 杏 花 雨 ， 吹 面 不 寒 楊 柳 風

古今背書方法

(一)專心讀書

凡讀書須整頓几案，令潔淨端正，將書冊整齊頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦遍數，自然上口，久遠不忘，古人云：「讀書千遍，其義自見」。謂熟讀則不待解說，自曉其義也。余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到，心不在此，則眼不看仔細；心眼既不專一，却只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎！（宋 朱熹 朱子童蒙須知）

(二)讀書方法

  凡讀書：整容，定心，看字，斷句，慢讀；務要字字分曉。毋得目視他處，手弄他物。仍須細記遍數，如遍數已足，而未成誦，必欲成誦；遍數未足，雖已成誦，必滿遍數；猶必逐日帶溫，逐旬逐月通理，以求永久不忘。

（明屠羲時 童子禮）

註：讀書不在多，能一精熟功夫，積久自然有得。今子弟多勉強記誦，為師者又假此為功，以取悅父兄；遂不計生熟，慢令加讀，旋即遺忘，所宜戒也。

(三)熟讀之法

凡背讀熟書，逐字逐句，要讀之緩而又緩，思而又思，使理與心浹。朱子所謂精思、所謂虛心涵泳；孔子所謂溫故知新，以異於記問之學者，在乎此也。

（程畏齋讀書分年日程）