胖丁的托兒所給家長二份有關親子共讀的文章，原本是打算貼在「人生裡的第一張獎狀」這篇文章裡，後來，擔心篇幅太長而做罷，只好另外PO一張囉!
家庭親子閱讀到底好在哪兒
一、家庭親子閱讀的重要性
閱讀可以吸收資訊，滿足求知、進修或休閒、娛樂上的需求。對孩子而言，閱讀尤其重要，不僅幫助他們開啟通往世界的窗口，且有助認知、語言、理解、推理及其他領域能力的提升。想要培養孩子的閱讀習慣，父母要以身作則營造全家人的閱讀氣氛。要創造家庭的閱讀氣氛，最容易的方法就是「親子共讀」。親子共讀可以是父母念書給孩子聽，也可以是孩子念書給父母聽，全家共同享受書本的世界，並且引入現實生活的事件，彼此分享對話，親子感情將因共同回憶而更加密切。
二、家庭親子閱讀的好處
現今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎麼緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因為親子共讀的魅力是非常大的，並且有很多好處：
１﹒增進感情：孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進了感情。
２﹒增強語言能力：喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方面，遠較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟複雜的意念，欣賞語言的美妙。
３﹒學習協調溝通能力：自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力，對於孩子而言，是一項極為重要的事情，除了在日常生活中點滴學習外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。
４﹒增加知識：閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識，例如：文學、歷史、地理、科學、政治等，增廣見聞，對學習大有裨益。
５﹒提升寫作能力：喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學，不必背誦、強記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因為閱讀提升了寫作的能力。
６﹒經驗傳承交流：親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時相互解決問題與困惑。
７﹒獨立思考：閱讀可培養批判性的思考能力，書中複雜的論證及情節，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
８﹒休閒娛樂：經由閱讀培育出親子間的正常的休閒娛樂能力，因而避免花費過多的時間與精力在不當的活動之上，達到健全身心之目的。
如何為4～6歲的孩子挑書
提供豐富的閱讀環境和安排親子共讀時間，是促進幼稚園的孩子熟悉文字系統、瞭解文字用途的兩個最重要的策略。以下有5個貼心建議要提供給家長們。
1.舊書別丟，命名書變認字書：幼時讀的的舊書，可變成很好的認字書，例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什麼？》這本書不斷出現模式相似的句型，有助於孩子將語音和字形互相連結，進而指認出句中的字來；加強對字音的敏銳度和句子的韻律性，為將來的注音學習奠定基礎。
2.多元閱讀豐富孩子的世界：這個階段的孩子開始對事物是怎麼來的、有什麼用途、如何運作充滿興趣。當孩子有疑問時，可帶著孩子查閱各種知識類讀物，讓孩子知道，透過閱讀可以獲得想要的資訊。當閱讀變得有意義，孩子也會願意主動去親近書本。
3.故事的情節有明顯的時序：5歲的孩子開始有較正確的時間觀念，知道現在、過去、未來的相對關係，並且開始在語言中會使用如今天早上、明天下午等複合的時間詞。這樣的特質，也讓他們在閱讀時能理解較為複雜的故事進展。
4.人際關係主題的圖畫書：在團體生活中，孩子開始瞭解什麼叫朋友，喜歡和年紀相仿的友伴一起玩，會互相照顧，不過有時也會和小朋友發生衝突。因此，可選擇與生活相關的主題故事書，像是友誼、學校生活等內容，除可引發閱讀興趣，更可以透過閱讀和孩子討論相關議題。
5.善惡分明的童話故事：除人際互動外，團體生活的另一重點是常規的養成。幼稚園的孩子，還在心理學家Kohlberg道德判斷發展的第一層次，也就是服從權威和規則，以避免受到懲罰。因此，孩子喜歡閱讀善惡因果明確的故事—壞人得到懲罰，好人得到獎賞的快樂結局。父母可挑選一些經典童話改編的圖畫書，講給孩子聽，並和孩子討論對每個角色的看法。
*********************************************************************
◎推薦給4～6歲孩子的好書
知識類讀物
《我的大書 - 交通工具》 《蛋》 《中班「我的數學書」》 《大班「我的數學書」》
圖畫書/繪本
《瘦皇后 胖國王》 《誰是第一名》 《爺爺一定有辦法》 《我的小書包系列》
生活故事書
《艾蜜麗的畫》 《小毛惹麻煩》 《媽媽買綠豆》 《小小大姊姊》 《逛街》
遊戲書
《創意的遊戲書》 《愛畫畫的塔克》 《做一做 想一想，五味太郎系列》
留言列表
代課日誌 (1)
