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106.03
春分,乍暖還寒,是個涼爽舒適的時節。午后,大眼妹和長腿妹在書房裡嘰嘰喳喳個不停,銀鈴般的笑語猶如春風拂面,滿室籠罩著溫暖與熱鬧。
「媽媽,這個可以送我們嗎?」一句問號乘著春風送進我耳裡,好奇走近細瞧才知二個小女孩一時興起去翻動我的抽屜,找到幾張被我遺忘冷漠在底層的貼紙,思忖著,應該不會再使用到了,既然女兒們喜愛就送給她們囉!
得到一個意想不到的答案,女兒們開心地手舞足蹈。
整個下午,只見她們時而找剪刀,時而向我索取A4空白紙,時而頭併著頭在桌前竊竊私語,宛如在蘊釀一件天大地大的事情。
睡前,大眼妹和長腿妹帶著一抹得意的笑容,語氣神秘地對我說:「媽媽,給妳看!」順著話語,我低下頭,瞧見二個女兒們手裡各拿一本貼滿可愛圖案的小書,本以為大眼妹、長腿妹浪費貼紙,亂貼一通,但是,當我一頁頁翻閱時,赫然發現一則則小故事隱然在頁扉裡,令我驚艷不已。
常常,學生抱怨沒靈感,寫不出丁點文字,其實不是寫作難,而是缺少一雙對事物細膩觀察的眼睛以及記錄片刻靈感的習慣;在學生勇敢舉手,大聲表達自己想法之際,往往缺少一顆沈靜的心來領略四季的更迭、覺察周遭事物的變化,因此,面對寫作才會有不知如何下筆的惶然不安。
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