簡單‧享受生活

110.06.18

6月18日，是畢業的好日子，這天，我在書房忙碌著，忙著備課，忙著準備線上隨堂測驗，苦惱著該如何幫學生複習，好讓他們有能力應戰下禮拜的期末考；忙碌中，瞅了一眼，筆電螢幕的右下角小方框，顯示：上午11：00，我暗自嘟嚷：「還有20分鐘，就要上課了…」而早在10點時，我就已經登入google meet等候四年級的學生。不知情的人肯定會感到詫異，這麼早就上線等學生，會不會太誇張了點？

跟你說，一點都不誇張，對於線上課程，四年級學生似乎比高年級學生來得熱衷，高年級上課是姍姍來遲，中年級學生則是興致盎然，上課前半個小時甚至一個小時就進入會議室裡等待了，當老師的人怎麼可以比學生晚進教室呢。

沉思冥想之際，咚~咚~咚的清脆聲驀然響起劃破滿室的寧靜，好奇地，抬頭搜尋聲音的來源，這才發現是來自筆電的喇叭，有人透過line打電話給我。

「你現在在學校嗎？」是畢業班導師的聲音

「我在家裡…」「怎麼了嗎？」我一頭霧水的問。

「欸…有小朋友要送妳花和卡片…」

我被這句話給震懾住，納納不知該如何回話，「怎麼會有學生送我花和卡片呢？」 「我可是出了名的龜毛老師，隨堂測驗一大堆，學生們早就叫苦連天，巴不得趕快脫離我，怎麼可能…」

「喂~妳有聽到我的聲音嗎？」

導師的呼喚聲將我從神遊的思緒拉回現實的世界，「有，有聽到。」

「那…怎麼拿給妳?」

「妳在中廊等我，我過去學校跟你會合。」瞄了一眼時間，還有18分鐘，我得快一點。

未幾，一株嫣紅色的蝴蝶蘭翩然飛落小斗室，陪伴我，迎接網課各種突如其來的小狀況。

今天上課，挫折感依舊，可是，有一股暖流在心底潺潺流淌…

課程結束後，我習慣多停留半個小時，整理思緒，為下一次的課程預作準備，上各班的classroom察看作業繳交的情形，並批改作業。

滑鼠不知不覺點進六年級的classroom，當我覺察到時，不禁啞然失笑，學生都畢業了，那裡還會交作業，別傻了。眼角餘光流動間，瞥見「課程留言」欄裡顯示數字，代表有人留言。

移動滑鼠，點進，哇，有一長串留言，這是我這禮拜貼在classroom的一封道別詩，張貼之初，完全沒有意料到會有怎麼多學生回應。

細細展讀從導師輾轉收到的卡片，字裡行間輕觸著心靈的悸動，我彷彿又聽到學生們嘰嘰喳喳的青春笑語，我彷彿又看到學生們學習卡關時的搔首蹙眉，我彷彿又看到學生們努力過後，獲得理想中成績的燦爛笑靨，是那麼純真明亮又美好，孩子們，謝謝你們陪伴我在中年歲月裡，走上一段路，為我生命的空白處，彩繪出一幅幅動人繽紛的圖畫；謝謝你們給我這個機會重溫曾經走過的青春時光，重新認識自己，找到自己的價值。

我又來到鳳凰花開的路口，耳畔悠悠揚揚迴盪著這首歌：

「青春帶走了什麼/留下了什麼…幾度花開花落 / 有時快樂有時落寞/ 很欣慰生命某段時刻 / 曾一起度過…」

蘭花的花語是祝福。雖然，那難纏又討人厭的瘟疫讓我們來不及說，再見，然而，相信我們會帶著彼此給的祝福，勇敢地迎向下一段旅程。

畢業快樂!!!