簡單‧享受生活

104.03.03

雖然，我們己有十年的教養經驗，但是，每一次面臨到問題時，我們依然兩難，在「該」與「不該」，「要」與「不要」之間倉惶排迴。

  清晨，原本已出門上課的胖丁，突然折返，衝上樓，翻箱倒櫃，狐疑的問他，在找什麼？只見他神色慌張的回說，碼錶，上自然課要用。我們斬釘截鐵的告訴胖丁，不用找了，家裡沒有碼錶。

  得知沒有碼錶可用，胖丁臉色一變，開始號啕大哭，鬧情緒，抗議著，沒有帶碼錶去學校，老師會罵，我不要去上學了！他的哭喊惹得我們又氣又惱，老師明明前一天就提醒學生要記得帶，迷糊的胖丁硬是忘記這件事，大清早，書店都還沒開門，就算想買，也沒買不到。

  我按下怒氣，委婉地向胖丁解釋，希望他能夠理解媽媽並非不要，而是不能。那裡曉得，胖丁非但無法認同，還拗執的摔坐在椅子上，搥胸頓足的哀求我們，等書店開門，買一個碼錶，送到學校給他。

   不想當孩子的黑貓宅急便，不想養成孩子依賴的習慣，我斷然拒絕胖丁的要求。求救無門的胖丁，淚聲俱下的反駁著，同學的爸媽都幫他們送，為什麼他不可以？

   聽到了這句話，「同學有，我沒有」，我們的心軟了，這時，胖丁爸悄悄地拿出他的手機，讓他帶到學校充當碼錶使用。

   看到胖丁破渧為笑的步出家門，一陣無奈感湧上心頭，雖然，我們常說，要放手讓孩子學習獨立，為自己的行為負責，但是，在同儕相較的背景下，想要狠下心來，確實的執行，真的好難哦!