簡單‧享受生活

105.11.29

  科技的進步，為人們帶來便利與舒適，卻在不知不覺中，同時污染了美麗的地球。

  氣候的暖化、堆積如山的廢棄物，讓我們警覺到對地球的破壞。於是，藉由繪本「如果垃圾越積越多」引導學生討論與思考，身為地球的一份子，我們可以如何來拯救地球呢?

教學活動設計：

1. 繪本共讀：如果垃圾越積越多
2. 討論：地球生病了，我可以怎麼做?
3. 討論完後，請學生在作文簿裡，畫下四個人物來代言學生的想法。
4. 以下列二個句型，完成寫作。
5. 聽完故事「如果垃圾越積越多」，我覺得……因為……
6. 地球生病了，我想要為地球盡一份心力，我可以……

   

   

【學生作品】

雅婷

  聽完故事「如果垃圾越積越多」，我覺得我們可以用很多方法愛護地球，例如：包裝不要太複雜、吃外面的餐點時，可以帶環保餐具、用洗米水澆花、洗澡時，用淋浴才不會浪費水。

宥欣

  聽完故事「如果垃圾越積越多」，我覺得有一點開心也有一點難過，因為我知道如何保護地球，同時發現人類不愛護地球。

  我想要為地球盡一份心力，我可以在包禮物的時候，不要過度包裝，心意比較重要；用過的東西，如果還可以用的話，要重複使用；我們要節能減碳，多走路少開車；每天洗米的水可以用來澆花。

舒淇

  聽完故事「如果垃圾越積越多」，我覺得很開心因為我知道地球生病了，我要去保護它。

  我想要為地球盡一份心力，我可以帶環保餐具、我們可以買二手物品、我們不要亂丟垃圾。

柏喬

  聽完故事「如果垃圾越積越多」，我覺得很生氣因為每個人都亂丟垃圾，讓地球暖化。

  我想要為地球盡一份心力，我可以使用二手物品、洗米的水可以拿來澆花、少吹冷氣多吹自然風、不要過度包裝、帶環保餐具、重複使用物品、不浪費食物。